Fortbildungsangebote
Formulare des NLQ
Formulare und Vorlagen für
Veranstaltungsvorschläge,
Arbeitspläne,
Veranstaltungsberichte,
Kostenerstattung
und vieles mehr.
- Vorgaben
- Unterrichtsfächer
- Übersicht Unterrichtsfächer
- Biologie
- Übersicht Biologie
- Biologie im Sekundarbereich I
- Biologie im Sekundarbereich II
- Chemie
- Übersicht Chemie
- Chemie im Sekundarbereich I
- Chemie im Sekundarbereich II
- Darstellendes Spiel
- Deutsch
- Deutsch als Zweitsprache
- Englisch
- Übersicht Englisch
- Englisch im Primarbereich
- Englisch im Sekundarbereich I
- Englisch im Sekundarbereich II
- Erdkunde
- Übersicht Erdkunde
- Erdkunde im Sekundarbereich I
- Übersicht Erdkunde im Sekundarbereich I
- Orientierung im Raum (5/6)
- Leben und Wirtschaften in ländlichen und städtischen Räumen (5/6)
- Formende Kräfte der Natur (5/6)
- Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate (7/8)
- Zukunftsraum Weltmeere (7/8)
- Städte im Wandel (7/8)
- Regionale Strukturen und Prozesse (9/10)
- Räumliche Disparitäten (9/10)
- Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (9/10)
- Erkenntnisgewinnung durch Methoden
- Beurteilen und Bewerten
- Kommunikation
- Fachwissen
- Räumliche Orientierung
- Erdkunde im Sekundarbereich II
- Übersicht Erdkunde im Sekundarbereich II
- Nachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung (11.Jg)
- Raummodul Deutschland in Europa
- Raummodul Ostasien
- Raummodul Nordafrika und Vorderasien (Orient)
- Raummodul Afrika südlich der Sahara (Subsahara-Afrika)
- Raummodul Lateinamerika
- Raummodul Angloamerika
- Raummodul Russland und asiatische Nachfolgestaaten der Sowjetunion
- Raummodul Südasien
- Raummodul Südostasien
- Raummodul Australien und Ozeanien
- Raummodul Weltmeere als Zukunftsraum
- Fachmodul Bedeutungswandel von Räumen
- Fachmodul Siedlungsentwicklung und Raumordnung
- Fachmodul Ressourcennutzung und nachhaltige Entwicklung
- Fachmodul Raumprägende Faktoren und raumverändernde Prozesse
- Erkenntnisgewinnung durch Methoden
- Räumliche Orientierung
- Beurteilung und Bewertung
- Kommunikation
- Französisch
- Übersicht Französisch
- Französisch im Sekundarbereich I
- Französisch im Sekundarbereich II
- Geschichte
- Übersicht Geschichte
- Geschichte im Sekundarbereich I
- Übersicht Geschichte im Sekundarbereich I
- Steinzeit
- Frühe Hochkulturen
- Das antike Griechenland
- Das antike Rom
- Das Mittelalter
- Die Frühe Neuzeit
- Das lange 19. Jahrhundert
- Das kurze 20. Jahrhundert
- Sachkompetenz Zeit und Raum
- Methodenkompetenz: Quellenanalyse
- Geschichte im Sekundarbereich II
- Übersicht Geschichte im Sekundarbereich II
- (Jg.11) Rahmenthema 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert
- (Jg.11) Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Übersicht (Jg.11) Rahmenthema 2: Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Kernmodul: Vom 20. zum 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende?
- Wahlmodul 1: Transformationsgesellschaften in Osteuropa - Polen und Rumänien im Vergleich
- Wahlmodul 2: Afghanistan in der globalen Interessenspolitik
- Wahlmodul 3: Der „ 11. September 2001 “ – ein Wendepunkt der Geschichte?
- Wahlmodul 4: Die friedliche Revolution in der DDR 1989
- Wahlmodul 5: Die europäische Einigung - eine Erfolgsgeschichte?
- (Jg.12) Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
- Übersicht (Jg.12) Rahmenthema 1: Krisen, Umbrüche und Revolutionen
- Kernmodul: Theorien und Modelle zu Umbruchsituationen
- Wahlmodul 1: Krise(n) der römischen Republik
- Wahlmodul 3: Krise der spätmittelalterlichen Kirche und Reformation
- Wahlmodul 4: Amerikanische Unabhängigkeit –„American Revolution“
- Wahlmodul 5: Französische Revolution
- Wahlmodul 7: Die Russischen Revolutionen
- Wahlmodul 8: Weltwirtschaft in der Krise
- (Jg.12) Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
- Übersicht (Jg.12) Rahmenthema 2: Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte
- Wahlmodul 1: Hellenismus
- Wahlmodul 2: Romanisierung und Kaiserzeit
- Wahlmodul 3: Die Völkerwanderung
- Wahlmodul 4: Die Kreuzzüge
- Wahlmodul 5: Spanischer Kolonialismus
- Wahlmodul 6: Industrialisierung
- Wahlmodul 9: China und die imperialistischen Mächte
- Wahlmodul 10: Flucht, Vertreibung und Umsiedlung
- (Jg.13) Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
- Übersicht (Jg.13) Rahmenthema 3: Wurzeln unserer Identität
- Kernmodul: Die Frage nach der deutschen Identität
- Wahlmodul 1: Das deutsch-polnische Verhältnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Das deutsch-französische Verhältnis im 19. und 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 2: Gesellschaft des Kaiserreichs
- Wahlmodul 5: Geschlechterbeziehungen im 20. Jahrhundert
- Wahlmodul 6: Zwischen Krise und Moderne - die Gesellschaft der Weimarer Republik
- Wahlmodul 7: Nationalsozialismus und deutsches Selbstverständnis
- Wahlmodul 8: Deutsches und europäisches Selbstverständnis nach 1945
- Wahlmodul 8: Migrationsprozesse in Europa
- (Jg.13) Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Übersicht (Jg.13) Rahmenthema 4: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Kernmodul: Geschichts- und Erinnerungskultur
- Wahlmodul 1: Mythen
- Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
- Übersicht Wahlmodul 2: Nationale Gedenk- und Feiertage
- Thema im Fokus: 27. Januar - Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
- Wahlmodul 3: Epochenbilder in der Geschichtskultur
- Wahlmodul 4: Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus
- Wahlmodul 5: Begegnung mit Geschichte im Comic und in Graphic Novels
- Wahlmodul 6: Geschichte im Film
- Gesellschaftslehre
- Übersicht Gesellschaftslehre
- Gesellschaftslehre im Sekundarbereich I
- Übersicht Gesellschaftslehre im Sekundarbereich I
- Lernfeld Ort und Raum 5 - 6
- Lernfeld Ort und Raum 7 - 8
- Lernfeld Ort und Raum 9 -10
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 5 - 6
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 7 - 8
- Lernfeld Individuum und soziale Welt 9 - 10
- Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 5 - 6
- Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 7 - 8
- Lernfeld Herrschaft und politische Ordnung 9 -10
- Lernfeld Zeit und Wandel 5 - 6
- Lernfeld Zeit und Wandel 7 - 8
- Lernfeld Zeit und Wandel 9 - 10
- Lernfeld Mensch und Umwelt 5 - 6
- Lernfeld Mensch und Umwelt 7 - 8
- Lernfeld Mensch und Umwelt 9 - 10
- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 5 - 6
- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 7 - 8
- Lernfeld Ökonomie und Gesellschaft 9 - 10
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 5 - 6
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 7 - 8
- Erkenntnisgewinnung und Kommunikation 9 - 10
- Gestaltendes Werken
- Übersicht Gestaltendes Werken
- Gestaltendes Werken im Primarbereich
- Gestaltendes Werken im Sekundarbereich I
- Übersicht Gestaltendes Werken im Sekundarbereich I
- Anregungen für den Werkunterricht
- Grundlagenbereich 5/6
- Erweiterungsbereich 7 - 10
- Informatik
- Übersicht Informatik
- Informatik im Sekundarbereich I
- Übersicht Informatik im Sekundarbereich I
- Daten und ihre Spuren
- Computerkompetenz
- Algorithmisches Problemlösen
- Automatisierte Prozesse
- Kunst
- Übersicht Kunst
- Kunst im Primarbereich
- Kunst im Sekundarbereich I
- Übersicht Kunst im Sekundarbereich I
- Das Bild des Menschen / Mensch
- Das Bild des Raumes / Raum
- Bild der Zeit / Zeit
- Bild der Dinge / Dinge
- Natur
- Kultur
- Farbe
- Fundgrube: künstlerische Techniken und Kunsttheorie
- Hinweise zum Umgang mit dem Kerncurriculum Kunst (Schuljahrgänge 5 – 10) für das Gymnasium und die Integrierte Gesamtschule
- Kunst im Sekundarbereich II
- Übersicht Kunst im Sekundarbereich II
- Unterrichtsprinzip Werkstatt
- Einführungsphase
- Qualifikationsphase
- Qualifikationsphase Abitur 2019
- Qualifikationsphase Abitur 2020
- Archiv
- Latein
- Übersicht Latein
- Latein im Sekundarbereich I
- Latein im Sekundarbereich II
- Mathematik
- Übersicht Mathematik
- Mathematik im Primarbereich
- Mathematik im Sekundarbereich I
- Übersicht Mathematik im Sekundarbereich I
- Größen und Messen
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Funktionaler Zusammenhang
- Daten und Zufall
- Mathematisch argumentieren
- Mathematische Probleme lösen
- Mathematisch modellieren
- Mit mathematischen Darstellungen umgehen
- Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen umgehen
- Kommunizieren
- Fachdidaktische Informationen
- Mathematik im Sekundarbereich II
- Übersicht Mathematik im Sekundarbereich II
- Zahlen und Operationen
- Größen und Messen
- Raum und Form
- Funktionaler Zusammenhang
- Daten und Zufall
- Mathematisch Argumentieren
- Probleme mathematisch lösen
- Mathematisch Modellieren
- Mathematische Darstellungen verwenden
- Kommunizieren
- Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
- Musik
- Übersicht Musik
- Musik im Primarbereich
- Musik im Sekundarbereich I
- Übersicht Musik im Sekundarbereich I
- Arbeitsfeld Stimme
- Arbeitsfeld Instrument
- Übersicht Arbeitsfeld Instrument
- Orgel zu Gast im Klassenzimmer
- Violine zu Gast im Klassenzimmer
- Akkordeon zu Gast im Klassenzimmer
- Die Klangkiste - Ein Orchester stellt sich vor
- verschiedene Arbeitsblätter zu Musikinstrumenten
- Rhythmusspiele für den Musikunterricht
- Bodypercussion
- Begleitpattern mit Bodypercussion
- Klangeschichten
- Podcasting im Musikunterricht
- Arbeitsfeld Bewegung, Sprache, Bild
- Arbeitsfeld Klangphänomene
- Arbeitsfelder Parameter
- Übersicht Arbeitsfelder Parameter
- Notenlehre: Arbeitsblätter - Noten lernen
- Notenlehre: Ein Online-Spiel zum Notenlernern
- Notenlehre: Arbeitsblätter mit Lösung
- Notenlehre: Dur- oder Moll-Tonleiter (Arbeitsblätter mit Lösungen)
- Notenlehre: Musiktheorie Online
- Musiktheorie: Musiktheorie und Gehörbildung online lernen
- Blues & Bluestonleiter (Arbeitsblätter)
- Arbeitsfeld Form
- Arbeitsfeld kulturelle Dimension
- Übersicht Arbeitsfeld kulturelle Dimension
- Musik mit Programm: Bilder einer Ausstellung
- Unterrichtsmaterial zu Bilder einer Ausstellung
- Modest Mussorgski - Bilder einer Ausstellung (Unterrichtseinheit)
- Musik mit Programm: Karneval der Tiere (Arbeitsblätter)
- Musik mit Programm: Die Moldau (Arbeitsblatt)
- Die Moldau - Podcast & Unterrichtsmaterial
- Nationalhymnen
- Funktionale Musik: Musik in der Werbung
- Musik & Recht: klicksafe: Nicht alles, was geht, ist auch erlaubt!
- Musik im interkulturellen Kontext: die Musik Lateinamerikas
- Musiktheater: Phantom der Oper
- Gratis Download: Filmmusik im Unterricht (Lugert-Verlag)
- Wirkung von Filmmusik (stummer Impuls)
- Geschichte der Filmmusik
- Musikthemen
- Übersicht Musikthemen
- Mit Musik erzählen
- Filmmusik
- Musik mit Programm
- Musik in der Werbung
- Musik im Sekundarbereich II
- Niederländisch
- Philosophie
- Übersicht Philosophie
- Lernfeld Theoretische Philosophie
- Lernfeld Praktische Philosophie
- Politik und Wirtschaft
- Übersicht Politik und Wirtschaft
- Politik und Wirtschaft Sekundarbereich I
- Übersicht Politik und Wirtschaft Sekundarbereich I
- Politische Entscheidungsprozesse im Nahbereich (Jg.8)
- Komsumentscheidungen Jugendlicher (Jg.8)
- Politische Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse auf Bundesebene (Jg.9)
- Unternehmen und Arbeitsbeziehungen (Jg.9)
- Verfassungsprinzipien und Soziale Marktwirtschaft (Jg.10)
- Europäische Union (Jg.10)
- Politik und Wirtschaft Sekundarbereich II
- Übersicht Politik und Wirtschaft Sekundarbereich II
- Wandel der Arbeitswelt in der globalisierten Gesellschaft (Jg.11)
- Globale politische und ökonomische Prozesse (Jg.11)
- Politische Partizipation zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Jg.12)
- Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Jg.12)
- Friedenssicherung als nationale und internationale Herausforderung (Jg.13)
- Chancen und Risiken weltwirtschaftlicher Verflechtungen (Jg.13)
- Physik
- Religionsunterricht (Evangelisch)
- Übersicht Religionsunterricht (Evangelisch)
- Religionsunterricht (Evangelisch) im Primarbereich
- Religionsunterricht (Evangelisch) im Sekundarbereich I
- Religionsunterricht (Evangelisch) im Sekundarbereich II
- Evangelische Religion in der Grundschule
- Evangelische Religion in der Hauptschule
- Evangelische Religion in der Realschule
- Evangelische Religion in der Oberschule
- Evangelische Religion in der IGS
- Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
- Übersicht Evangelische Religion im Gymnasium (Sek I)
- Mensch
- Gott
- Jesus Christus
- Ethik
- Kirche und Kirchen
- Religionen
- Evangelische Religion im Sekundarbereich II
- Religionsunterricht (Islamisch)
- Übersicht Religionsunterricht (Islamisch)
- Aufgaben des islamischen Religionsunterricht in der Grundschule
- Islamische Religion für die Schulformen des Sekundarbereichs I
- Thema im Fokus - Ramadan
- Religionsunterricht (Katholisch)
- Übersicht Religionsunterricht (Katholisch)
- Religionsunterricht (Katholisch) im Primarbereich
- Religionsunterricht (Katholisch) im Sekundarbereich I
- Religionsunterricht (Katholisch) im Sekundarbereich II
- Katholische Religion in der Grundschule
- Katholische Religion in der Hauptschule
- Katholische Religion in der Realschule
- Katholische Religion in der Oberschule
- Katholische Religion in der IGS
- Katholische Religion im Gymnasium (Sek I)
- Übersicht Katholische Religion im Gymnasium (Sek I)
- Mensch
- Gott
- Jesus Christus
- Ethik
- Kirche
- Religionen
- Katholische Religion im Sekundarbereich II
- Übersicht Katholische Religion im Sekundarbereich II
- Religion und gelebter Glaube
- Der Mensch – berufen zu Freiheit und Hoffnung
- Die Frage nach dem Sinn und die Unbegreiflichkeit Gottes
- Jesus Christus – Mensch und Gott
- Anspruch, Gestalt und Handeln der Kirche vor dem Horizont der Moderne
- Christliche Ethik vor den Herausforderungen der Gegenwart
- Sachunterricht
- Übersicht Sachunterricht
- Sachunterricht im Primarbereich
- Übersicht Sachunterricht im Primarbereich
- Perspektive "Zeit und Wandel"
- Perspektive "Gesellschaft, Politik und Wirtschaft"
- Perspektive "Raum"
- Perspektive "Technik"
- Perspektive "Natur"
- Spanisch
- Sport
- Übersicht Sport
- Sport im Primarbereich
- Sport im Sekundarbereich I
- Übersicht Sport im Sekundarbereich I
- Spielen
- Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
- Turnen und Bewegungskünste
- Übersicht Turnen und Bewegungskünste
- Die "rollende" Langbank
- Turnen - verschiedene Unterrichtsentwürfe
- Diverse Lehrvideos zum Thema Turnen (youtube)
- Akrobatik und Turnen in der Sekundarstufe I
- Akrobatik - Vorbereitende Spiele und Übungen
- Akrobatik in der Sekundarstufe I: Medieneinsatz im Unterricht
- Partnerakrobatik - Übungen
- Checklisten zur Sicherheit im Sportunterricht (Download)
- Helfen und Hilfe geben
- Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
- Laufen, Springen, Werfen
- Übersicht Laufen, Springen, Werfen
- Laufen: Aufwechslungsreiches Einlaufen
- Laufen: ausdauernd Laufen im Sportunterricht
- Laufen: Vielseitiges Laufen
- Springen: Sprungvielfalt im Sportunterricht
- Springen: Sprungerfahrungen und Sprungerlebnisse
- Werfen: vielseitiges Werfen und Stoßen
- Spiele in der Leichtathletik
- Laufen, Werfen, Springen: Materialien für den Sportunterricht
- Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
- Kämpfen
- Sport im Sekundarbereich II
- Übersicht Sport im Sekundarbereich II
- Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
- Turnen und Bewegungskünste
- Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
- Laufen, Springen, Werfen
- Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
- Übersicht Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
- diverse Materialien zum Kanusport
- Ski: FIS-Pistenregeln
- Skigymnastik - Konditionstraining
- Abwechslungsreich und strukturiert: Vorbereitung einer Ski-Freizeit
- Off-Snow-Training für Kinder: Koordination
- Segelsport: diverse Materialien
- Inline-Skating
- Skateboard/Waveboard: Übungen und Lektionen
- Kämpfen
- Spielen
- Übersicht Spielen
- Zielschussspiele: Übungen und Unterrichtsideen zu Basketball in der Sek II
- Zielschussspiele: Be like Dirk - Stundenbilder
- Zielschussspiele: Übungen und Unterrichtsideen zu Handball in der Sek II
- Zielschussspiele: Übungen und Unterrichtsideen zu Fußball in der Sek II
- Zielschussspiele: Übungen und Unterrichtsideen zu Unihockey in der Sek II
- Rückschlagspiele: Der ultimative Volleyballtrainer online und interaktiv
- Rückschlagspiele: Badminton - verschiedene Materialien und Übungen
- Triathlon & Ausdauer
- Fitness
- Inline-Hockey
- Wasserball
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- Technik
- Textiles Gestalten im Primarbereich
- Weitere Fremdsprachen
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- Übersicht Berufliche Bildung
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- Leitlinie Schulisches Curriculum BBS (SchuCu-BBS)
- Curricula und Materialen
- Fort- und Weiterbildung (Berufliche Bildung)
- Berufsbezogener Lernbereich (Berufsbereiche)
- Übersicht Berufsbezogener Lernbereich (Berufsbereiche)
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- Berufliches Gymnasium
- Übersicht Berufliches Gymnasium
- Gesundheit und Soziales
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- Übersicht Berufsübergreifender Lernbereich (Allgemeinbildende Fächer)
- Allgemeine Beratungsgrundsätze
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- Rechts- und Verwaltungsvorschriften
- Kontakt: Schulen, Seminare, NLQ
- Evaluation
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- Übersicht Bildungsthemen
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- Übersicht Interkulturelle Bildung und Sprachbildung
- Rechtliche Vorgaben
- Übersicht Rechtliche Vorgaben
- Curriculare Vorgaben Deutsch als Zweitsprache
- ibus in den Kerncurricula
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- Übersicht Vorgaben
- Inklusive Schule in Niedersachsen
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- Zuweisung von Pädagogischen Mitarbeitenden in der inklusiven Schule
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- Unterricht
- Bildungsthemen
- Übersicht Bildungsthemen
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- Demokratie verteidigen - demokratische Werte stärken
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- Übersicht Diversitätsbewusste Bildung
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- Übersicht Migration als Normalität, nicht als Ausnahme
- Schulbuchstudie Migration und Integration
- Verfolgung, Vertreibung, Flucht, Migration und Integration heute
- Museen und Gedenkstätten über die Migration in Deutschland
- Flucht und Vertreibung in Europa als Folgen des Faschismus
- Orientierung in der Einen Welt
- Gelebte Integration
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- Migranetz - Netzwerk niedersächsischer Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte
- Politik & Wirtschaft
- Übersicht Politik & Wirtschaft
- Globalisierung der Wirtschaft
- Übersicht Globalisierung der Wirtschaft
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- Industrielle Revolution: Revolutionierung der Informationsübermittlung
- Erinnerungskultur und Gedenkstättenarbeit
- Übersicht Erinnerungskultur und Gedenkstättenarbeit
- Gedenkstättenarbeit
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- Übersicht Kooperation des Landes Niedersachsen mit der Gedenkstätte Yad Vashem
- Fortbildungsveranstaltungen für niedersächsische Lehrkräfte in der Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem
- Gedenkstätte Yad Vashem
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- Übersicht Veranstaltungen, Fort- und Weiterbildungsangebote zur Politischen Bildung
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